Category : Momenten 2015

post image

Iedereen kan leren programmeren

Het afgelopen voorjaar had het geluk dat ik drie maanden programmeer lessen mocht geven op de Antillen. Een prachtige uitdaging en je staat weer eens stil bij de essentie van het lesgeven (en van het leven). Het was iedere dag improviseren: is er vandaag wel internet, doet de elektriciteit het, wat voor leerlingen krijg ik

Read More →

post image

Opvallend invallend onderwijs(management)

Als je in het basisonderwijs op zoek bent naar een stukje vastigheid moet je jezelf aanmelden bij de invalpool. Een hoop documenten, veel dingen opschrijven, soms een gesprekje vooraf en zelfs een handtekening onder een document waarin je verklaart dat je geen Facebook gebruikt in de klas. De documenten digitaal versturen mag wel, maar liever

Read More →

…..en ICT werkt!

Ik heb dit jaar vele wow-momenten gehad, maar deze is mij het meeste bij gebleven. In januari begonnen met een onderzoekje naar het vergroten van het taakgedrag en werkhouding van onze kleuters met behulp van een iPad. Via vele apps terechtgekomen bij een app die ook vraagt om daadwerkelijk handelen. Dit omdat deze verbinding en

Read More →

Kijk eens door de ogen van een kind

Ik heb 12,5 jaar in het basisonderwijs gewerkt, voornamelijk met kleuters. Ik was toe aan een nieuwe uitdaging en ben 5 jaar geleden een kinderopvang, De Springplank, gestart (peuter’onderwijs’ in combinatie met kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang). Mijn visie in het kort: Spelend ontwikkelen in een uitdagende speelleeromgeving. Dit brilletje was de uitnodiging voor een workshop

Read More →

Leraar zijn, het mooiste beroep van de wereld

Beroepstrots, een ongekende kracht, die er voor zorgt dat leraren en leerlingen blij zijn, zich tevreden voelen en energie krijgen. Leraren die trots zijn op hun vak, op hun beroep zorgen ervoor dat leerlingen harder gaan werken, betere resultaten willen halen. De relatie tussen leerling en leraar is een unieke relatie, een bron van motivatie

Read More →

Dapper begint hij zijn verhaal….

Daar zitten we dan, zo’n 6 weken voor het einde van het schooljaar. Onze zoon uit groep 8, wij als ouders, de directeur, de meester en de juf van onze zoon zitten samen op het kantoor van de directeur. Eigenlijk zou onze zoon er niet bij zijn, we zouden een gesprek als volwassenen moeten hebben.

Read More →

post image

Een DM via Twitter

Het lijkt vreemd maar mijn onderwijsmoment gaat over iemand die ik niet ken, nog nooit ontmoet heb. Ze is een vriend, nou ja een vriendin. Niet in het dagelijkse leven maar wel virtueel. Beetje sneu klink dat misschien, maar dat is het allerminst. We hebben elkaar ‘ontmoet’ op internet. Geen datingsite, geen chatbox maar via

Read More →

De Leidraad: mijn onderwijsmoment 2015

17 maart 2015. De postmap op mijn bureau. Je kent zo’n ding wel. Grijs, stoffig, saai met tig veel tabs. Over het algemeen gevuld met aanbod van de zoveelste onderwijsdienstverlener (of aankondiging van reorganisatie) management- en of bouwtijdschriften waar je nooit om gevraagd hebt, advies van een financiële specialist die vooral vertelt dat je werk

Read More →

Onderwijssysteem als een soort apartheid

t Lijkt wel of ik ’n soort apartheid beschrijf – ik kan ’t niet helpen, dat denk ik steeds weer als ik ’t Nederlandse onderwijssysteem aan buitenlanders beschrijf: voor kansarme, gekleurde kinderen hebben we vmbo-basis en -kader, en voor de kansrijke, witte kinderen is er havo-vwo. En om ’t extra schrijnend te maken: we sorteren

Read More →

ICT werkt (mits goed gebruikt……..)

Ergens in 2014 (het kan ook later geweest zijn, maar ik heb niet de pretentie dat deze blog alle APAnormen zal volgen…..…) las ik via Twitter een tweet van @koensteeman . Bij de eindopdracht van zijn master had hij onderzoek gedaan. Zijn onderzoeksvraag: “Hoe kan een leerkracht zo adaptief mogelijk werken in de klas, waarbij het

Read More →

1 2 3 4
RSS